У межах STEM-тижня в Західноукраїнському національному університеті відбувся день математики – M-MATHEMATICS DAY «Код науки», спрямований на розвиток логічного та алгоритмічного мислення учнів через інтерактивні інтелектуальні завдання. Участь у заході взяли учні 5-Г класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім. І. Франка (ТАЛУГ).
Програма дня була побудована у форматі інтерактивного «дробового» квесту, під час якого школярі виконували логічні задачі, вправи на алгоритмічне мислення та математичні головоломки. Такий підхід дозволив поєднати навчання з дослідницькою діяльністю та активною взаємодією учасників.
Квест складався з кількох тематичних раундів. У блоці «Дробовий бліц» учні порівнювали дроби, визначали рівні значення, скорочували дроби та розташовували їх у порядку зростання, що сприяло актуалізації базових математичних знань. Раунд «Дроби в дії» передбачав роботу з практичними ситуаціями: аналіз використання деталей у моделі, порівняння результатів команд, а також виконання математичних обчислень у форматі «рецепта».
Окремим етапом став «Цифровий виклик», де учасники застосовували цифрові інструменти для виконання математичних завдань, розвиваючи цифрову компетентність.
Учні активно працювали з інноваційними цифровими технологіями: інтерактивними панелями та інклюзивною інтерактивною партою, що дозволило значно полегшити сприйняття навчального матеріалу, підвищити рівень залученості та забезпечити доступність для кожного учасника, а також зробити навчання більш захопливим, динамічним і результативним.
Завершальним раундом став «STEM-конструктор», у межах якого учасники створювали моделі «Дробового міста» та «Екопарку», працювали з поділом площі на рівні частини, визначали залишок та пояснювали власні розв’язання.
Квест провела Оксана Башуцька – к.е.н., доцент кафедри економічної кібернетики та інформатики ЗУНУ. Організацію заходу забезпечила команда навчально-наукового центру комунікацій ЗУНУ.
Проведення M-MATHEMATICS DAY у форматі математичного квесту сприяло розвитку логічного мислення, командної взаємодії, математичної грамотності та вміння застосовувати знання у практичних ситуаціях. День математики «Код науки» продемонстрував ефективність STEM-підходу, де навчання відбувається через дослідження, експеримент та активну пізнавальну діяльність учнів.
Також учні побували в імерсивному мультифункціональному хабі Західноукраїнського національного університету, де ознайомилися з сучасними цифровими технологіями в освіті, можливостями інтерактивного навчального середовища та інноваційними підходами до організації освітнього процесу. Учасники мали змогу зануритися в атмосферу наукових відкриттів, спробувати себе у ролі дослідників і відчути, як поєднання науки, технологій та творчості формує нову якість навчання.
Захід став яскравим прикладом того, як STEM-освіта сприяє розвитку ключових компетентностей критичного мислення, креативності, комунікації та співпраці. STEM-тиждень у ЗУНУ вкотре доводить: навчання може бути не лише корисним, а й захопливим, мотивуючим і по-справжньому надихаючим.
