Команда психологів STEM-лабораторії навчально-наукового центру комунікацій Західноукраїнського національного університету у складі Марії Бригадир та Діани Бойко взяла участь у вебінарі «Межі й обійми цифрового іншого: як ШІ входить в психоаналітичну практику».
Захід став майданчиком для глибокої фахової дискусії про інтеграцію штучного інтелекту в психологічну та психоаналітичну практику. Під час вебінару були розглянуті такі ключові питання:
- окреслення базових термінів цифрового психоаналізу; аналіз ролі ChatGPT як «цифрового іншого»;
- приклади терапевтичної інтеграції ШІ – від контейнерування тривоги до аналізу цифрового перенесення;
- відкриття професійної дискусії щодо етичного регулювання використання ШІ в психотерапії.
Лекторкою виступила Катерина Данилевська – реляційна психотерапевтка, психоаналітикиня УСП, ЄКПП, ЄАП.
Модератор заходу – професор Олександр Фільц, Президент Української спілки психотерапевтів, Президент Львівського психоаналітичного інституту ментального здоров’я.
Участь у таких заходах дозволяє нашій команді тримати руку на пульсі сучасних тенденцій, зокрема тих, що стосуються етичної та практичної взаємодії психології з технологіями. Вебінар став важливим кроком у переосмисленні ролі ШІ в професійному середовищі та відкрив нові перспективи для критичного осмислення майбутніх змін у сфері ментального здоров’я.
Участь у вебінарі стала не лише можливістю долучитися до професійної дискусії, а й суттєвим внеском у підвищення кваліфікації фахівців STEM-лабораторії ННЦК. Здобуті знання щодо інтеграції штучного інтелекту в психоаналітичну практику є надзвичайно цінними для міждисциплінарних проєктів, що реалізуються у лабораторії, де поєднуються технології, психологія та комунікації. Розуміння можливостей і викликів, які несе ШІ, дозволить працівникам ефективніше розробляти інноваційні освітні та дослідницькі продукти, орієнтовані на потреби сучасного суспільства.
Запрошуємо вчителів шкіл, коледжів та викладачів Західноукраїнського національного університету до активної співпраці зі STEM-лабораторією ННЦК. Спільно ми можемо створити прогресивне академічне середовище, що відкрито реагує на глобальні технологічні зміни, інтегрує інноваційні підходи до навчання та розширює горизонти гуманітарного і технічного знання. Наша команда відкрита до міждисциплінарних ініціатив, обміну досвідом і реалізації спільних освітньо-наукових проєктів.
